浅析我国家庭中小学教育投入的分类和影响.doc

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  • 更新时间:2018-06-01
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摘要:无论是过去,现在还是未来,家庭教育都与我们的生活密切相关,对于它的投入也值得我们去研究和讨论。本文介绍了家庭教育的定义和分类,从经济角度和非经济角度研究我国家庭中小学教育投入的现状,分析它的积极影响和消极影响。通过社会、家庭、学生个体等多个角度分析中小学教育投入现状和问题的原因,针对问题和不足提出切实可行的解决措施。从而让家长了解家庭教育的需求,兼顾经济投入和情感投入,选择合适的家庭教育方式、言传身教、重视子女的独立性和自主性,培养子女成为德智体等全面发展的优质人才,改善和优化当下中小学的家庭教育,营造良好和谐的教育氛围。

 

关键词:家庭;中小学;教育投入;分类;影响;

 

目录

摘要

ABSTRACT

绪论-1

(一)研究背景与意义-1

(二)研究现状-1

(三)研究内容和方法-2

引言-3

一、家庭教育投入的定义和分类-3

 (一)家庭教育投入的概念-3

(二)我国家庭中小学教育投入的分类-4

二、中小学家庭教育投入的现状和影响-6

(一)家庭教育投入现状-6

(二)积极影响-7

(三)消极影响-8

三、经济投入与非经济投入比例失衡的原因-9

(一)社会环境-9

(二)家庭因素-10

(三)学生个体因素-11

四、应对措施-12

(一)政府制度政策-12

(二)学校课程改革-12

(三)家庭教育观念-13

  结语-15

  致谢-16

  参考文献-17


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