浅谈当今中小学音乐教育的现状.doc

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  • 更新时间:2018-12-28
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摘要:目前,在中小学生音乐教育中普遍存在这种现象:学生喜欢音乐而不喜欢音乐课,长此以往只会削弱甚至磨灭学生对音乐的兴趣,造成学生综合素质较低。由于中小学生天性活泼,具有极强的想象力,能够用自己的肢体动作将接收到的音乐符号表现出来。因此在开展中小学音乐课堂的过程中,需要根据学生的学习兴趣以及学习水平,以教师技巧为支撑,开展中小学音乐课堂音乐创作练习方法探索是非常必要的。做好中小学教育,对于提高学生的综合素质具有至关重要的作用,有助于提升学生音乐欣赏和创作能力,从某种程度上来说关乎到国家的发展。中小学音乐教育情况优劣直接影响到民族的发展,也对学生个人发展有重要影响。本文主要是概述了中小学音乐学习的现状、中小学音乐教学存在的问题以及中小学音乐教育问题的解决办法。

关键词:中小学音乐教育 现状 问题

 

目录

摘要

Abstract

前言-1

一、当今中小学音乐教育现状-1

(一)中国城市中小学音乐教育现状-1

(二)中国农村中小学音乐教育教学现状-1

二、中小学音乐教育的问题及解决思路-2

(一)培养学生积极性-2

(二)缩小城乡差距-2

(三)提升教师综合素质及家长的思想-2

(四)教学条件的改善-2

三、加强音乐创作对推进中小学音乐教育发展进程的意义-2

(一)循序渐进开展工作-2

(二)培养学生发散思维-3

四、研究当今中小学音乐教育现状的意义及目的-4

(一)能够根据形势更新自身的音乐教育教学理念-4

(二)善于发掘学生的创造性思维-4

结  论-4

参考书籍-


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