任务型教学模式在对泰初级汉语教学中的设计与实施_泰语论文(中文).doc

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  • 更新时间:2016-12-13
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摘要:任务型教学是一种强调通过交际任务来学习语言的教学途径,提倡“以学习者为中心”和“以人为本”。随着中泰两国关系的深入发展,“汉语热”在泰国持续升温。综合泰国学生的个性特征及学习特点,本文在任务型教学模式的理论基础指导下,展开泰国初级汉语课堂任务教学模式的具体设计,并根据笔者在泰国中学的实习情况,对此课堂教学模式的实施进行详细阐述与分析。最后,评价泰国初级汉语任务型教学的效果,并反思任务型教学模式的设计。

 

关键词:任务型教学;泰国;初级汉语;设计;实施

 

目录

摘要

ABSTRACT

前言-1

一、泰国初级汉语课堂任务型教学模式的设计-1

(一)设计的原则-1

(二)设计的范围界定及依据-2

(三)总体设计-4

二、泰国初级汉语课堂任务型教学模式的实施-7

(一)教学过程-7

(二)任务教学实例-8

三、泰国初级汉语课堂任务型教学模式的效果评价-9

(一)任务型教学效果评价-9

(二)对任务型教学模式的反思-10

结语-11

参考文献-12

致谢-13


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