幼小衔接中存在的问题及解决对策.doc

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  • 更新时间:2017-02-10
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  • 课题出处:(桃花)提供原创资料
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摘要:幼儿园进入小学阶段,儿童的身心发展存在着一定的差异性,因此两个阶段的教育衔接工作对于儿童各方面发展都有着重要作用。一方面,它不仅能让儿童更快地适应生活环境、师生关系等方面的变化,提高自己的社会适应能力。另一方面,还能让儿童更快地适应小学的教学方法及课程内容等,从而发展自己的学习适应能力。近年来,虽然幼小衔接工作一直倍受重视,但仍然存在着单向性、片面性、突击性和超前性等问题,这不仅需要幼教工作从事者及时更新教育理念、调整和完善幼儿园的教育内容,还需要小学、家庭及政府的多方配合,以便衔接工作更加顺利进行。

 

关键词:幼小衔接,问题,解决对策

 

目录

摘要

Abstract

1  前言.4

2  幼小衔接是初入学儿童快速适应小学生活的重要过渡环节4

2.1  儿童身心发展的差异性需要做好幼小阶段的顺利过渡4

2.2  儿童学习生活方式的差异性需要做好幼小阶段的顺利过渡4

3  幼小衔接工作中存在的问题.5

3.1  单向性5

3.2  片面性5

3.3  突击性6

3.4  超前性6

4  幼小衔接问题的解决对策.6

4.1  幼儿园在幼小衔接工作中应发挥主导作用6

4.2  小学应积极参与幼小衔接工作.8

4.3  家庭需努力配合幼小衔接工作.9

4.4  政府应为幼小衔接工作提供支持9

结论

参考文献

致谢


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