福禄贝尔的教育思想及其在幼儿园中的应用.doc

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  • 更新时间:2017-12-16
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  • 课题出处:(儿童文学)提供原创资料
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摘要

 

福禄贝尔提倡教育应顺应自然,教育内容应符合幼儿的年龄特点和兴趣需要。他重视游戏在幼儿园教育中的地位和作用,认为最好的学习方式就是让儿童在游戏、娱乐和各种活动中增长知识,最好的发展方式是在幼儿的内在驱动力下进行的。他充分尊重幼儿的主体性,鼓励幼儿大胆想象与创造,并且设计了一套有益于幼儿身心发展的活动玩具“恩物”和一系列适宜幼儿完成的作业。他强调幼儿与周围环境、社会、自然是协调统一的整体。

福禄贝尔的学前教育思想精髓至今仍应用在幼儿园中,主要表现为以大自然为教材的科学课程、在活动中发掘儿童的本能、恩物与数学教育、游戏活动的引导与支持等方面。但是,福禄贝尔教育思想在幼儿园应用中也存在缺乏有效的引导、泛游戏化等问题,需要带着批判性的眼光看待和改进。

 

 

关键词:

福禄贝尔;教育思想;幼儿园

 

目录

摘要

ABSTRACT

前言(1)

一、福禄贝尔的主要教育思想(3)

(一)教育的基本原理(3)

(二)幼儿园的作用与任务(5)

(三)游戏理论(6)

(四)恩物与作业(6)

二、福禄贝尔教育思想在幼儿园中的应用(6)

(一)以大自然为教材的科学课程理念(7)

(二)在活动中发展幼儿的本能(8)

(三)恩物与教学教育(8)

(四)游戏活动的支持与引导(9)

三、禄贝尔教育思想在幼儿园应用中的问题(10)

(一)无引导的教育(10)

(二)课程就是游戏(11)

注释与参考文献(12)


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