幼儿图画书在幼儿情感培养中的策略方法研究.docx

摘要

情感教育是幼儿教育的三大教育目标之一，是幼儿教育的重要内容。情感教育主要是育人之情的教育，人在接触现实的时候，对现实中的对象和现象总是持有各种各样的态度，产生不同的内心体验，产生着不同的情绪、情感、并逐步地演变成稳定的性格特征。幼儿期是个人情感发展的关键期，家庭及幼儿园都应重视这一时期的情感教育。图画书作为幼儿日常接触到的重要教育途径，通过文字和图案的配合能指引儿童形成正确的情感态度和价值观念。在进行情感教育时，要充分发掘图画书的情感教育价值，通过多元化的教育方式促进儿童的情感体验和情感表达。从而促进幼儿的个性，性格发展。

关键词：情感教育;图画书;情感体验;策略方法

目录

摘要

ABSTRACT

 一、图画书在幼儿情感培养中的意义与价值（1）

（一）开展情感教育的重要性（1）

（二）图画书对幼儿情感发展的意义（1)

（三）图画书在幼儿园情感教育中的应用现状 (1）

（四）国内外研究现状（2）

二、图画书在幼儿情感培养中方法研究（2）

（一）同情心 （2）

（二）自信心（3）

（三）感恩（4）

（四）责任感（5）

三、幼儿图画书在情感培养中的注意事项（6）

（一）关注孩子自然、健康的情绪感受（7）

（二）鼓励孩子体验和形成积极的情绪情感（7）

（三）家园配合及时疏导孩子的不良情绪（7）

（四）导向性选择（8）

参考文献 （9）

致谢（10）