关于家园合作的现实问题及解决策略研究.docx

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  • 更新时间:2018-08-29
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摘要:家园合作是当今教育的一大趋势,曾几何时,以前的幼儿教育就是吃的饱、穿得暖,家长们也不是很重视孩子们的智力、体能和艺术等等方面的发展,造成了许许多多孩子们的天赋并没有被开发出来,也让很多的孩子失去了和自己的爱好接触的宝贵机会。而现在呢,我们的家长都认识到了这一点,害怕自己的孩子输在起了跑线上。于是乎,各式各样的培训和补习班可以说得上是层出不穷。然而我们大部分的家长也不管自己的孩子们有没有真正的兴趣,觉得只要别人家的孩子会的,那自己的孩子也就一定也要会,这样攀比的心理给孩子们造成的压力之大可想而知。因此,作为教师应该帮助家长们树立一个正确的幼儿教育观念,家园合力实现“家园教育一体化”,并以此促进幼儿的健康成长。

本文将针对家园合作的意义以及可能存在的问题进行探索,并对当前的现状提出相关策略:通过家园平等的合作,增加家长们参与家园活动的热情度;让家长们切身的参与教学,从而转变角色;然后重视沟通,以形成合力、从而整合、丰富家园合作的教育资源,有效的密切家园之间的联系,并增强家园之间的沟通和相互配合,使得幼儿的学习经验和良好地行为和习惯得到巩固、强化,保证幼教的工作质量不断地稳步提高,做到家庭教育与幼儿教育的有机结合。

 

关键词: 家园合作;发展策略;幼儿教育

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、研究问题的提出 1

 (一)研究的背景1 

 (二)研究的目的与意义1

 二、研究的方法3

 (一) 文献法 3

 (二) 参与性观察法 3

 (三) 案例分析法 3

三、家园合作现状及其存在的问题 4

 (一)幼儿园与家庭的观念不一致4

 (二)家园合作中双方地位不对等4

 (三)教师与家长的合作缺乏积极的互动5

四、家园合作的策略 6

 (一)平等合作,增强家长参与家园活动的热情6

 (二)家长参与教学,转变角色7

 (三)重视沟通,形成合力 10

 (四)家园合作空间范围扩展 11

 结语 11

 致谢 12

 参考文献 13


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