大创游中幼儿对游戏材料的运用.doc

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  • 更新时间:2019-01-06
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摘要:游戏是幼儿主要的活动内容,幼儿在游戏中实现自我学习、自我探索和自我探索需要手脑结合,充分的运用游戏材料。本研究以某园大创游的活动形式为例,对该园中班35名幼儿和老师进行研究,结果显示,在大创游背景下的活动形式中,游戏材料更为丰富,幼儿能够充分的运用游戏材料,教师在指导幼儿对游戏材料的运用过程中正确的发挥自身作用,让幼儿能更加顺利得当的运用游戏材料进行游戏。

关键词:大创游;游戏材料; 运用

 

目录

摘要

Abstract

第一章:绪论.1

1.1 概念界定.1

1.2 选题缘由.1

1.3 研究意义.1

1.3.1 理论意义.1

1.3.2 实践意义.2

1.4 研究方法与对象.2

1.4.1 研究方法.2

1.4.2 研究对象.2

第二章:文献综述.3

第三章:幼儿对游戏材料运用的现状.5

3.1 从游戏材料来说.5

3.2 从幼儿对游戏材料的运用来说.5

3.3 从幼儿对游戏材料运用过程中的教师的指导来说.6

3.4 从幼儿对游戏材料运用的时间来说.7

第四章:幼儿对游戏材料运用的问题.8

4.1 幼儿对游戏材料的运用度.8

4.2 游戏材料运用与幼儿自身发展不符.8

4.3 教师的指导.8

第五章:幼儿对游戏材料运用的策略10

5.1 幼儿对游戏材料的运用方法有一定的认识10

5.2 对游戏材料进行分类10

5.3 教师恰当的指导11

5.4 游戏材料的新旧比例12

第六章:结论13

第七章:致谢14

第八章:参考文献17


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