一个查无病因的头痛孩子的研究.doc

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  • 更新时间:2014-03-03
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摘要:本研究通过对一个查无病因的头痛孩子的个案研究,试图了解影响该生头痛的可能原因入手,分析该生的学业状况、同伴关系、家庭教育等相关因素,并且对该生进行一系列的学习和生活的观察,对其教师、同伴、父母等密切相关的人进行访谈,从而对该生头痛原因进行深入的推测和验证,进而为该生更好的学习和生活提供帮助。

关键词: 学习压力   个案研究

 

研究缘由

  被研究对象名叫汤嘉欣(化名),目前是一名六年级小学生,她是笔者的表妹。在汤嘉欣读三年级(上)的时候,受阿姨委托,每逢星期六和寒暑假,笔者都要去帮她辅导功课,以至于笔者与被研究者接触较深。在整个接触的过程当中,笔者及家人都发现被研究者经常出现头痛现象,家人及时带其就医,医生经过详细的检查,发现被研究者的身体并无任何生理上的问题。笔者及家人就很觉得纳闷,既然被研究者生理上一切正常,那怎么还会产生看似生理问题的头痛呢,家人都很着急。笔者学习和查看过跟心理相关的知识,就怀疑这种头痛是不是由于心理或精神上的压力导致的呢?而对于一个小学生来说,是不是跟学习压力、家庭压力及相关社会压力等有关呢?在当下,虽然各界提出给小学生减负,但来自个体的外界和个体本身的相关压力都存在着,这对我们的小学生来说实在是一种影响。如果笔者的表妹是因为压力导致产生看似生理的头痛问题,这真值得大家深思了。从这一点来看,对于这样一个小学生普遍存在的压力问题就很值得大家关注,而这个个案更值得我们去研究。相对于小学生的压力问题,它就很有代表性和典型性。所以笔者就花了很长时间去探讨,希望对表妹及相关的小学生有所帮助,能让她们健康成长。

 


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