大学生使用教育资源公共服务平台的现状及建议.doc

摘要:教育资源公共服务平台建设是教育信息化的重要工作之一，加快平台发展，扩大教育资源覆盖面有利于推进教育信息化。本文通过文献研究法和问卷调查法进行研究，从使用概况、使用目的、使用方式、使用体验、使用频率及使用评价六个维度分析，对广州市大学生使用教育资源公共服务平台现状进行描述，并针对教育资源公共服务平台存在的问题提出增强使用意识、升级改造平台、完善平台制度、构建平台开放模式、增设平台评价机制等五方面建议，旨在更好地促进大学生对于教育资源公共服务平台的使用，探索教育资源公共服务平台持续完善的路径，推动教育信息化工作。

关键词：教育资源；公共服务平台；教育信息化

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

（一）研究背景-1

（二）研究意义-1

（三）研究方法-1

1.问卷调查法-1

2.文献研究法-2

（四）文献综述-2

1.关于教育资源公共服务平台的研究-2

2.关于使用教育资源公共服务平台的研究-2

二、广州大学生使用教育资源公共服务平台的现状分析-4

（一）调查问卷情况-4

1. 教育资源公共服务平台的使用概况-4

2. 教育资源公共服务平台的使用目的-6

3. 教育资源公共服务平台的使用方式-7

4. 教育资源公共服务平台的使用体验-9

5. 教育资源公共服务平台的使用频率-10

6. 教育资源公共服务平台的使用评价-11

（二）现状分析-12

1. 对教育资源公共服务平台的认知普遍缺乏-12

2. 对教育资源公共服务平台的使用需求较高-13

3. 对教育资源公共服务平台的认同度较低-13

三、广州大学生使用教育资源公共服务平台的问题与原因分析-14

（一）教育资源公共服务平台的推广力度不充足-14

（二）教育资源公共服务平台的使用设计有缺陷-15

（三）教育资源公共服务平台的建设机制不完善-15

（四）教育资源公共服务平台的开放力度不充分-16

（五）教育资源公共服务平台的审查机制不健全-17

四、提升大学生使用教育资源公共服务平台的策略及建议-17

（一）加强平台推广以增强平台使用意识-17

（二）完善平台建设以改进平台使用效率-17

（三）完善共享机制以保障教育资源共享-18

（四）创建资源连接机制以实现纵横对接-19

（五）增设资源评价机制以促可持续发展-20

五、结论-21

参考文献-22

附录-23