幼儿园混龄晨间体育活动研究--XX幼儿园为例.docx

  • 需要金币2000 个金币
  • 资料目录论文助手 > 教育论文 > 幼儿教育学 >
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 例100元=1000金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2019-10-18
  • 论文字数:20038
  • 课题出处:(红烧肉)提供原创资料
  • 资料包括:完整论文

支付并下载

摘要: 晨间体育活动是幼儿园教育活动重要环节之一,有利于促进幼儿身心全面发展。但是,幼儿园的晨间体育活动往往都是以同一年龄、同一班级的形式开展,造成幼儿活动范围狭小、对晨间体育活动不感兴趣的现象发生。实施混龄晨间体育活动,能够扩大幼儿交往范围,增加幼儿参与晨间体育活动兴趣。笔者在南通市一附幼儿园的实习过程中,发现其正在开展混龄晨间体育活动,也对其很感兴趣。为此,笔者选取一附幼儿园为研究对象,对其开展的混龄晨间体育活动进行研究。

本文采用文献法、观察法和访谈法,在查阅相关文献资料的基础上,对一附幼儿园开展的混龄晨间体育活动进行观察,对幼儿园的园长、教师以及幼儿家长进行访谈,发现一附幼儿园在开展混龄晨间体育活动中存在以下四个不足:一是场地活动空间小;二是活动材料陈旧单一;三是小班幼儿参与程度低;四是教师缺乏对幼儿的分层指导。

针对南通市一附幼儿园开展混龄晨间体育活动存在的不足,笔者为幼儿园开展混龄晨间体育活动提出以下三点建议:一是合理安排活动场地,充分利用空间资源;二是丰富更新活动项目,激发幼儿活动兴趣;三是观察了解每一个幼儿,提供适宜性指导,从而进一步丰富我国关于混龄晨间体育活动的理论。

关键词:混龄教育,晨间体育活动,混龄晨间体育活动

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-1

(一)研究背景与动机-1

(二)重要概念解释-1

(三)研究的范围与限制-2

二、文献综述-3

(一)国外相关研究-3

(二)国内相关研究-5

三、 研究方法与设计-8

(一) 研究对象-8

(二) 研究方法-8

四、南通市一附幼儿园晨间体育活动开展状况-9

(一)缘起-9

(二)前期调研-9

(三)活动准备-9

(四)活动开展-10

(五)活动成效-15

1. 幼儿的发展-15

2. 教师的成长-16

3. 家长的认可-17

(六)活动不足-17

1.场地活动空间小-17

2.活动材料陈旧单一-17

3.小班幼儿参与程度低-18

4.教师缺乏对幼儿的分层指导-18

五、幼儿园混龄晨间体育活动组织策略-19

(一)合理安排活动场地,充分利用空间资源-20

(二) 丰富更新活动项目,激发幼儿活动兴趣-20

(三)观察了解每一个幼儿,提供适宜性分层指导-22

注释-25

参考文献-27

致谢-29


支付并下载

提示:本站支持手机(IOS,Android)下载论文,如果手机下载不知道存哪或打不开,可以用电脑下载,不会重复扣费