小学数学《圆的认识》优质课例研究.doc

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  • 更新时间:2020-07-09
  • 论文字数:15925
  • 课题出处:(章老师)提供原创资料
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摘要:数学课程是我国义务教育课程中必不可少的课程。学习数学,孩子的推理能力会有所提高。学习数学还能培养学生的创新意识和实践能力。在我国基础教育课程当中,小学数学课程尤为重要。要想将来系统地学会数学,小学数学就必须掌握得牢固,扎实。因而小学数学教师的教学则显得尤为重要。上相同的一节课程,不同的教师有其自身的特点。一位教师能被评为优秀教师或者特级教师必有其过人之处,其课堂教学能代表着当下最优质的课堂教学,这些优秀教师的优质课可以称为优质课例。研究优秀小学数学教师的优质课例对我国的数学教学有所启发,课例研究也有利于教师专业发展。圆作为数学课程内容之图形与几何的最基本的课程之一,贯穿义务教育数学课程。故本文对小学数学《圆的认识》优质课例进行了课例研究。

 

关键词:小学数学,圆的认识,课例研究

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-7

(一)研究背景-7

(二)重要概念解释-8

(三)研究的范围与限制-8

二、文献综述-9

(一)国外研究现状及发展趋势-9

(二)国内研究现状及发展趋势-10

三、研究方法-11

(一)课例研究法-11

四、 正文-12

(一)对课例的分析

(二)进行《圆的认识》课例研究的启示

五、有待进一步研究和思考的问题-22

参考文献-23

致    谢-24


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