小学语文教学中学生想象力的培养研究.doc

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  • 更新时间:2017-12-11
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摘要

 

想象力是人类不断进步和发展的不竭动力,对于人类发展至关重要。小学阶段是想象力发展的关键时期,小学生心智渐开,他们在自己的想象中生活和学习,想象力发展有着巨大的空间和可塑性。小学语文是具有创造力的学科,在小学语教学中对学生的想象力进行培养,是提升小学生创新思维和语文学习的重要途径。本文从想象力的相关的概念和特点出发,提出了小学语文教学中学生想象力培养的重要意义,分析了现阶段小学语文教学想象力培养的现状,从识字教学、拼音教学、阅读教学以及写作教学四个方面,提出了小学语文教学培养学生想象力的具体策略。

 

关键词:小学;语文;想象力;培养策略

 

目录

摘要

ABSTRACT

引言-1

一、想象力概念-1

(一)想象力的定义-1

(二)小学生想象力的特点-1

 (三)想象力培养在小学语文教学中的意义-2

 (四)目前我国学生想象能力发展现状-3

(五)想象力培养研究的现状及本研究的意义-4

二、语文学科想象力培养的方式方法-4

(一)联想教学法-4

(二)情景想象法-5

(三)思维拓展法-5

(四)诱导法-5

三、我国小学语文教学中想象力培养的策略建议-5

(一)识字教学中想象力的培养-6

 (二)拼音教学中想象力的培养-7

 (三)阅读教学中想象力的培养-9

 (四)写作教学中想象力的培养-10

四、结语-11

参考文献-13

致谢-14


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