高年级小学生名著阅读现状及对策研究.doc

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  • 更新时间:2018-08-29
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摘要:随着新课程改革的深入,名著阅读越来越受到语文届的关注与重视。名著阅读对于高年级小学生来说大有裨益,是他们童年成长中不可或缺的一部分。然而经过调查,笔者发现高年级小学生的名著阅读现状不尽理想,存在着种种问题,所以计划从教师、学校、家庭、社会这四个方面提出应对策略,帮助小学生在名著阅读效能上更上一层楼。

关键词:名著阅读;高年级小学生;阅读现状;指导方法

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、阅读名著对高年级小学生的意义1

(一)有助于提高阅读水平1

(二)有助于提高写作能力2

(三)有助于健全人格2

(四)有助于养成良好的学习和阅读习惯2

二、高年级小学生名著阅读的调查2

(一)高年级小学生名著阅读的调查结果2

(二)高年级小学生名著阅读的状态分析5

三、高年级小学生名著阅读的对策研究6

(一)教师6

(二)学校9

(三)家庭10

(四)社会10

(五)学生10

四、结语11

参考文献12

致谢13

附录14


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