新课改下高中政治教学模式的变化.docx

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  • 更新时间:2018-02-25
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  • 课题出处:(小妖)提供原创资料
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内容摘要:随着社会生产力的发展,我国传统的教育模式已经不能满足社会的需求,迫切需要改变。传统的教学模式讲授式、传递-接受式、讨论模式不符合新课改提出的要求。新课改倡导课堂高效率,深入贯彻实施以学生发展为本的教育理念,对高中政治课提出了更高的要求。创新的政治课教学模式应运而生,自主-问题-探究教学模式、社会活动-探究模式、自主-讨论模式。传统教学模式注重学生对基础知识的识记和学生的考试成绩,所以主要采取满堂灌输的方式,不注重基础知识与学生实践相结合,导致学生缺少自主学习能力,教学效率较低。因此新课改就提出了开放式的教学理念,注重培养学生的自主学习能力和学习经验,让政治学习能与学生的生活实际联系起来。

关键词:新课改  教学模式  变化

 

目录

摘要

Abstract

一、新课改的阐释-1

(一)新课程改革-1

(二)新课改高中政治课程的理念-1

二、教学模式的含义、特点和功能-1

(一)教学模式的含义-1

(二)教学模式的特点和功能-3

三、高中政治课实施新课程改革的背景和必要性-4

(一)高中政治课实施新课程改革的背景-4

(二)高中政治课实施新课程改革的必要性-5

(三)以前的教学模式已经不适应时代发展的需要-6

(四)新课程改革的驱动-6

四、传统教学模式的教学过程-6

(一) 讲授课模式-6

(二) “传递—接受教学模式”-7

(三) 讨论模式-7

五、新课程改革下政治课教学模式的教学过程-8

(一) 自主-问题-探究教学模式-8

(二)社会活动-探究教学模式-10

(三)自主-讨论式教学模式-11

六、结束语-12

参考文献-12


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