农村家庭教育中父母激励孩子的基本情况调查分析--XX村5个家庭教育为例.doc

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  • 更新时间:2016-12-22
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摘要:家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,家庭教育对孩子的身心发展有着非常重要的影响。大部分家长对孩子期望非常高,但却不知该如何去教育自己的孩子。近年来随着素质教育的推广提出了家长要学会激励孩子的教育观念,许多专家也对家庭激励孩子的这一问题进行了研究。本研究对曲靖市陆良县新发村10到12岁孩子家庭激励情况进行调查分析,认为农村家庭中父母的教育理念存在着极大的偏差,父母把握不好激励孩子的度、激励的最佳时机和适当的激励方法,父母对孩子的激励事倍功半。因此,农村家长要转变教育理念,多学习和接受新的教育思想,把握好激励孩子的度和时机,并运用恰当的方式激励孩子,使孩子养成良好的行为习惯。

 

关键词:农村;家庭教育;激励

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、-引言-1

二、 研究设计-2

(一) 研究方法-2

(二) 调查设计-2

三、 家庭教育中父母对子女的激励情况-3

(一) 父母对孩子的期望-3

(二) 父母激励孩子的度-3

(三) 父母激励孩子的情景-3

1.父母激励孩子的时机-3

2. 父母在德智体美劳方各面对孩子的激励-3

3. 父母激励孩子的场合-3

(四) 父母激励孩子的方式-4

1. 父母激励孩子的方式-4

2. 孩子对父母激励方式的评价-4

3. 父亲和母亲激励孩子的一致性-4

(五) 父母激励孩子的效果-4

1. 激励能使孩子改错-5

2. 恰当的激励有助于孩子建立自信乐观的生活态度,不恰当的激励则会使孩子形成自卑消极和逆反的心理-5

四、 农村家庭教育中父母激励子女存在的问题及原因分析-6

(一)-家长对孩子的教育理念存在着偏差-6

(二)-父母激励孩子的度把握的不够好-6

(三)  大部分家长对孩子激励的方式不合理-6

1. 家长激励孩子在物质方面的激励较为普遍,在精神方面的激励较少且方式非常单一-6

2. 家长对孩子的负面激励相对过多且方法不合理-7

3. 父母不会根据孩子喜欢的方式来激励孩子-7

(四) 家长往往忽视了当孩子表现一般时的激励-7

(五) 大部分家庭中父母激励孩子的行为不一致-8

五、 对农村家庭激励孩子的建议-9

(一) 家长要转变教育理念,多学习和接受新的教育思想-9

(二) 把握好激励孩子的度-9

(三) 把握好激励孩子的时机-9

(四) 家长要恰当应用激励手段-10

参考文献-12

附录A-13

附录B-14

致谢-15


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