我国中小学劳动与技术教育的现状以及对策.docx

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  • 更新时间:2017-12-12
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摘要

 

新课程标准改革以来,劳动与技术教育被认为是综合实践活动课程的一项重要内容,其对于中小学生各方面素质教育和能力的培养起到了一定的作用。在如今片面追求升学率和应试教育的时代里,虽然劳动与技术课程在一定程度上影响了学生的发展,但依旧是面临着许多困境。本文即从劳动与技术教育的价值出发,通过一系列搜集得来的文献研究和数据,并对其展开整理归纳,得出目前劳动与技术教育存在许多问题,分析得到存在这些问题的主要原因是社会对这门课程缺乏认识、师资水平低、教材稀缺、设施投入不够等。根据这些问题找出相应的对策,提出提高社会认识、建立专业师资团队、加大经费和设备的投入、提升兴趣以及改善家长看法等解决问题的方法。

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关键词:中小学;劳动与技术教育;价值;现状

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、劳动与技术教育的现状-1

  二、劳动与技术教育的界定-1

(一)劳动与技术教育的内涵-1

 (二)劳动与技术教育的价值-3

三、中小学劳动与技术教育问题存在的原因-4

(一)缺乏对劳动与技术教育课程的了解-4

(二)缺少专业的劳动与技术教育教师-5

(三)劳动与技术教育的硬件设施缺乏-5

(四)劳动与技术方面的教育评价系统尚未形成-6

(五)家庭对劳动与技术教育课程的态度不一-6

四、解决问题的对策-7

(一)社会应当提高对劳动与技术教育的了解-7

(二)建立拥有专业的劳动与技术教育师资团队-7

(三)丰富并优化劳动与技术教育的硬件设施-8

(四)建立完善的劳动与技术教育的评价机制-8

(五)不断增强学生对劳动与技术教育课程的兴趣-9

(六)让家长意识到其重要性并创造条件-9

  结语-11

参考文献-12


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