语文作业设计的有效性研究--以初中语文作业设计为例.doc

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  • 更新时间:2019-01-20
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摘要:语文作业设计是语文教学不可或缺的部分,它作为语文教学效果的信息反馈,是沟通教师和学生的桥梁。因而有效的语文作业设计不仅起着增进师生知识交流,提升学生语文素养的作用,还能最大限度地促进学生思考,开发学生创新思维,激发学生语文学习热情,从而让学生在完成作业中获得学业成就以及情感体验,真正让语文作业发挥出最大的教学作用,真正让学生爱上语文作业。鉴于此,本文以中学语文课后作业为主要研究对象,通过对国家政策对语文作业设计的规定,语文作业设计现状以及原因分析,将重点研究有效的中学语文课后作业的设计策略,力争根据学生认知水平、心理特点和语文教学规律,设计出创新性、趣味化、多样性、有效性的语文作业,改善当下语文作业数量庞大、形式单调、内容重复枯燥、效率低下等作业设计问题。

关键词:初中语文 作业设计 有效策略

 

目录

摘要

Abstract

1溯源:语文作业设计有效性研究缘起-4

1.1语文作业设计的必要性和重要性-4

1.1.1语文作业设计促进课标精神落实-4

1.1.2语文作业设计能提高语文教学的有效性-5

1.1.3优化语文作业设计能促进学生语文素养的有效发展-5

1.2作业的内涵与有效设计的优势-6

1.2.1对作业的基本认识-6

1.2.2有效作业设计的优势-6

   2困境:语文作业设计的发展状况-6

2.1语文作业设计的研究现状-6

2.2语文作业设计的实践现状-8

   3优化:语文作业设计基本原则和策略-9

3.1语文作业设计基本原则-9

3.1.1语文作业设计要具有梯度性-9

3.1.2语文作业设计要具有趣味性-10

3.1.3语文作业设计要具有人文性-10

3.1.4语文作业设计要具有创新性和开放性-11

3.2语文作业设计策略-12

3.2.1精心设计作业,注意难易层次-12

3.2.2精心设计样式新颖的多样化作业-12

3.2.3设计充满人文性的作业-13

3.2.4设计联系生活的实践作业-13

3.2.5设计结合其他学科的综合性作业-14

参考文献-15


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