对德钦县“集中规模办学”政策的思考.doc

摘要:教育一直是整个国家十分重视的话题，随着时代的改变，我国的教育政策也在不断地发展着，而对于广大的农村地区来说，教育的公平问题一直得不到保障。本文正是阐述了云南省德钦藏族自治县在完成“两基”任务后，为更加保障农村学子的教育机会，进一步加强教育工作而开始实行“集中规模办学”政策。该项政策的实行提升了农村的教育质量，促进教育资源的优化配置和教师素质的提升，并且也逐步增强了学生的语言和生活习惯等多方面的能力，具有很强的积极意义。但是，该政策执行的过程中不可避免的会遇到城乡教师资源难以均衡配置，学校管理水平低，学生的家庭教育、社会教育弱化，民族文化逐渐淡薄等许多挑战，因此，我们应不断创新教师培训体制和机制，提高学校管理水平，加强感恩教育并创办德钦县特色藏区学校，通过不断地实践来逐步解决集中办学中所遇到的难题，使全县的教育教学质量稳步上升。

关键词：  集中办学；教育；学校；政策

目录

摘要

ABSTRACT

引言-1

一、-德钦县“集中规模办学”政策的背景及内容-2

二、 推进“集中规模办学”的现实意义-4

（一）有利于教育资源的优化整合和配置-4

（二）可以稳定和发展乡村教师队伍-4

（三）学生多方面的能力得到加强-5

（四）“集中办学”政策将推动德钦社会的进步-6

三、“集中规模办学”所面临的挑战-7

（一）集中办学后城乡教师资源的均衡配置的挑战-7

（二）提高学校管理水平方面的挑战-7

（三）集中办学后家庭教育缺失、社会教育弱化的挑战-7

（四）民族文化消亡的挑战-8

四、推进“集中规模办学”的政策建议-9

（一）创新教师培训体制和机制-9

（二）提高学校管理水平-9

（三）实行小班制教育管理模式，加强感恩教育-9

（四）要创办德钦县特色藏区学校-10

五．总结-11

参考文献-12

致谢-13