增权在高校学校社会工作运用研究.doc

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  • 更新时间:2018-05-08
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摘要:与传统学校工作相比,增权理论下的学校社会工作以反实证主义为基础,更加注重案主自身的潜能与自我发展,实现了对传统学校社会工作理论的超越。本文将从增权理论的内容,增权理论与传统社会工作打的比较,以及增权理论在学校社会工作里的实践来展开讨论。

关键词:增权;传统学校社会工作;学生潜能;无权状态

 

目录

摘要

Abstract

一、 绪论-4

(一)选题背景与意义-4

(二)研究的基本内容和拟解决的主要问题-5

二、增权理论的内容-5

(一)增权理论的基本内容-5

(二)增权理论的基本假设-6

(三)增权理论的实践模式-6

二、与传统学校社会工作的比较-8

(二)工作模式的比较-9

(三)工作者扮演较色的比较-9

三、以增权理论为视角的学校社会工作的必要性-10

(一)增权理论下的高校学校社工工作其关注主体更为全面-10

(二),增权理论视野下的高校学生工作理念更加人性化。-10

四、 总结与反思-10

参考文献

致谢


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