大学生在线学习的参与度研究.doc

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  • 更新时间:2018-11-28
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  • 课题出处:(梨涡浅笑)提供原创资料
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[摘要]在线学习在大学生的学习过程中,已经被广泛使用,成为一种有效的学习方式,被大多数研究者关注。在线学习的参与度的高低是影响在线学习效果的重要因素,本文在理论研究的基础上,通过对学生在线学习的参与现状与影响因素分析,提出了提高大学生在线学习的参与度的策略,并对策略的有效性进行初步检验。

【关键词】在线学习;学习的参与度;策略

 

目录

摘要

Abstact

一、概念简介

(一)在线学习

(二)在线学习活动

(三)学习的参与度

二、学生在线学习的参与现状与影响因素分析

(一)在线学习活动的类型

(二)大学生在线学习参与度方面存在的问题

(三)影响大学生在线学习参与度的因素

三、提高大学生在线学习参与度的策略

(一)转变学习观念,培养大学生在线学习的意识

(二)提高学生的自我管理、自我调控能力

(三)整合优化在线教学资源,增强在线学习的吸引力

(四)充分发挥教师的引导作用,调动学生在线参与的积极性

四、策略的实施与检验

(一)策略的实施过程

1.课程介绍

2.干预策略

(1)让学生参与课程管理,增强在线学习的吸引力

(2)充分发挥教师的引导与监督

(3)学生参与课程评价,丰富评价主体

(二)策略的初步检验

五、结论

注释:

参考文献:


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