小学生课堂学习积极性研究.doc

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  • 更新时间:2018-11-28
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  • 课题出处:(梨涡浅笑)提供原创资料
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[摘要]调动学生的学习积极性是课堂教学成功的基础,有助于他们持续进行终身学习。学生的学习积极性是否高涨,可以通过预习、听讲、讨论、思考、活动、练习,复习等环节进行观察了解。影响小学生课堂学习积极性的因素主要有:小学生对课堂上所学知识内容不感兴趣;教师的教学方式不当;学生处于嘈杂混乱的学习环境中。调动小学生课堂学习积极性的策略有:教师应有良好的外在仪表;课堂教学趣味化;引导学生动手实践,探索新知;设定恰当的教学目标和合理的期望值;让学生教学生;借助多媒体技术;正确运用表扬和批评;营造和谐活泼的学习氛围。

[关键词] 小学生  课堂学习  积极性

 

目录

摘要

Abstact

一、学习积极性的含义-1

二、提高小学生学习积极性的意义-2

(一)调动学生的学习积极性是课堂教学成功的基础-2

(二)培养学生学习积极性有助于他们持续进行终身学习-3

三、小学生课堂学习积极性的表现-3

(一)预习-3

(二)听讲-3

(三)讨论-4

(四)思考-4

(五)活动-4

(六)练习-4

(七)复习-5

四、影响小学生课堂学习积极性的因素-5

(一)小学生对课堂上所学知识内容不感兴趣-5

(二)教师的教学方式不当-5

(三)学生处于受干扰的学习环境中-6

五、调动小学生课堂学习积极性的策略-6

(一)教师应有良好的外在仪表-6

(二)课堂教学趣味化-7

(三)让学生动手实践,探索新知-7

(四)设定恰当的教学目标和合理的期望值-7

(五)让学生教学生-8

(六)借助多媒体技术-8

(七)正确运用表扬和批评-8

(八)营造和谐活泼的学习氛围-9

参考文献:-9


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