小学生参加课外辅导班学习的调查研究.docx

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  • 更新时间:2018-08-07
  • 论文字数:12607
  • 课题出处:(香香巴拉)提供原创资料
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摘要:课外辅导现象不断升温,学业成绩却没有因此提升,究竟是父母原因还是子女原因?家庭是影响儿童身心发展的关键因素,社会阶层不同必将导致家庭类型的差异,本文着重从不同类型家庭选择辅导班的原因、种类及参加效果来分析家庭报班和不报班的因素。希望家庭适度关注课外辅导,在适当的时机选取适合孩子的辅导班,家庭、学校、课外辅导相辅相成。

关键词:课外辅导;成绩;家庭;类型

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论1

(一)研究的缘起1

(二)研究的方法2

(三)研究的意义4

二、不同类型家庭为孩子报辅导班的因素分析4

(一)关于家庭类型的分析4

(二)关于家庭报班的目的分析5

(三)关于家庭报班种类及经济投入状况分析7

(四)关于儿童报班的效果分析8

三、有效关注学生上课外辅导班的建议10

(一)倾听儿童心声,戒掉自我专制10

(二)鼓励自主选择,注重兴趣培养10

(三)正确处理校内外教育关系,相互渗透11

四、结语11

参考文献12

致谢13

附录一14


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