幼儿教师职业幸福感调查研究.doc

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  • 更新时间:2019-03-01
  • 论文字数:22520
  • 课题出处:(陈燕)提供原创资料
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【摘要】追求幸福是每个人的人生目标。工作占据了幼儿教师人生的大部分时间,并影响着他们的生活。最重要的是,幼儿教师的幸福影响着儿童的幸福和成长。因此,追求职业的幸福是非常有必要的。本研究采用量化和质化的方法来探讨幼儿教师的职业幸福感,综合使用问卷法,深入访谈法来关注幼儿教师的职业生活状况,调查影响幼儿教师的职业幸福感的影响因素,并提出提高幸福感的措施。 

【关键词】 幼儿教师; 职业幸福感; 影响因素

 

目录

摘要

Abstract

一、选题缘由-1

二、研究价值-1

(一)理论价值-1

(二)实践价值-1

(三)自我价值-1

三、 概念界定-1

(一)幼儿教师-1

(二)职业幸福感-1

(三)幼儿教师职业幸福感-2

四、文献综述-2

(一)关于幼儿教师职业幸福感概念的研究-2

(二)关于幼儿教师职业幸福感现状的研究-3

(三)关于幼儿教师职业幸福感的特征的研究-3

(四)关于幼儿教师职业幸福感影响因素及其缺失的原因的研究-3

(五)关于幼儿教师职业幸福感提升策略的研究-4

五、 研究假设-5

六、研究设计-5

(一)问卷法-5

(二)访谈法-5

七、幼儿教师职业幸福感调查研究分析-6

(一)研究过程说明-6

(二)研究结果-6

八、 讨论-17

(一)幼儿教师的职业幸福感现状讨论-17

(二)各因素与幼儿教师职业幸福感之间关系讨论-17

九、结论-25

(一)幼儿教师职业幸福感现状-25

(二)幼儿教师职业幸福感的影响因素-25

十、 提高幼儿教师职业幸福感的方法和策略-25

十一、研究反思-26

参考文献 28

致谢 29

附录


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