幼儿园节日教育现状研究--基于对教师的调查.doc

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  • 更新时间:2019-03-01
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  • 课题出处:(陈燕)提供原创资料
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【摘要】节日教育对幼儿的发展具有重要作用,有利于幼儿的身心各方面和谐发展,特别是促进幼儿的道德情感发展以及其社会性的发展。本研究在以往研究的基础上,采用问卷调查法、访谈法,对某市3所幼儿园进行调查,研究发现幼儿园节日教育中存在诸多问题,如教师对节日教育内涵认识不清;节日教育中资源来源单一,家园、社区合作少;幼儿园节日教育注重民族传统节日,忽视外来节日等。

【关键词】 幼儿园;节日;节日教育

 

目录

摘要

Abstract

一、绪论

(一)研究缘起

(二)研究意义 

(三)相关文献综述

(四)研究方法

二、幼儿园节日教育相关内容调查分析

(一)研究设计与实施

(二)幼儿园节日教育现状

1.幼儿园对节日教育的重视度

2.幼儿园节日教育的节日类型 

3.幼儿园节日教育的资源来源 

4.幼儿园节日教育的实施

 (1)幼儿园节日教育开展频次 

 (2)幼儿园节日教育的形式与途径

 (3)幼儿园节日教育整合一日活动况 

 (4)幼儿园节日教育整合课程领域况 

5.幼儿园节日教育实施整体效果 

6.研究结论 

三、幼儿园节日教育存在的问题及其对策建议

(一)幼儿园节日教育存在的不足及成因分析

(二)节日教育的有效建议

1.从教师的维度来说:

(1)提高教师对于节日教育的认识

(2)拓宽节日教育途径与形式

 2.从幼儿园角度来说:

(1)重视家园合作以及与社区的合作

(2)增加节日教育中的探索体验表现,注重幼儿与文化的互动与对话

(3)开发生成新的节日活动

三、结语

附录一 幼儿园节日教育研究现状调查问卷(针对幼儿教师的调查问卷)

附录二 幼儿园节日教育访谈提纲(针对幼儿教师的访谈提纲)

参考文献

四、致谢


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