小学班主任班级管理工作研究.doc

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  • 更新时间:2018-12-19
  • 论文字数:8976
  • 课题出处:(Yangbaobao)提供原创资料
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摘要:随着新课程标准的颁布与实施,班主任正逐步成为小学班级管理中的核心角色。班级管理是开展教学的前提,一个班级的管理做不好,任课教师们的教学工作就很难良好的展开,学生的学习质量也会受到影响。笔者通过在内蒙古自治区呼和浩特市某小学实习,以该校为例,根据当地学生的自身情况,主要对小学班主任班级管理工作中的两方面展开论述,通过采用文献研究、案例分析等方法对小学班主任班级管理中存在的问题进行分析,探讨笔者观察到的当前我国小学班主任在班级管理中出现的问题,结合新课改背景下对班主任素养及能力的要求,尝试探寻目前小学班主任班级管理的改善策略。 

 

关键词:小学班级管理;小学班主任;管理模式

 

目录

摘要

Abstract

一、小学班主任班级管理内容-1

(一)小学班级教学管理-1

(二)小学班级德育管理-1

二、内蒙古地区小学班主任班级管理存在问题及成因分析-2

(一)内蒙古地区小学班主任管理工作特点及存在的问题-2

(二)成因分析-4

三、针对内蒙古地区小学班主任班级管理对策分析-6

(一)学校层面的改变-6

(二)小学教师层面的改变-7

参考文献-9


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